Zasada 4U i bezpieczeństwo w szkole. Policja przygotowała zajęcia dla młodzieży

Przemoc rówieśnicza, cyberprzemoc, internetowe groźby i fałszywe alarmy to niektóre z tematów ogólnopolskich działań edukacyjnych przygotowanych przez Policję. Kampania ma pomóc uczniom rozpoznawać zagrożenia, odpowiedzialnie korzystać z internetu i wiedzieć, jak reagować w sytuacjach niebezpiecznych.

Biuro Prewencji Komendy Głównej Policji we współpracy z Centralnym Biurem Zwalczania Cyberprzestępczości rozpoczyna działania pod hasłem „Życie to nie gra. Masz je tylko jedno”. Program jest skierowany do uczniów szkół podstawowych, szczególnie klas VI–VIII, oraz szkół ponadpodstawowych.

Spotkania poprowadzą policjanci zajmujący się profilaktyką społeczną i sprawami nieletnich, w tym dzielnicowi. Każde zajęcia zaplanowano na jedną godzinę lekcyjną. Ich celem jest przygotowanie młodych ludzi do rozpoznawania niepokojących zachowań i podejmowania odpowiedzialnych decyzji.

Uczniowie dowiedzą się, jak reagować na groźby, zapowiedzi przemocy oraz informacje o możliwych atakach na szkoły. Policjanci zwrócą uwagę na to, że nie zawsze łatwo odróżnić internetowy żart lub prowokację od rzeczywistego zagrożenia. Dlatego niepokojących sygnałów nie należy ignorować. Nie powinno się też rozpowszechniać niesprawdzonych informacji ani podsycać strachu wśród innych osób.

Jednym z ważnych tematów będzie przemoc rówieśnicza, także ta występująca w internecie. Publikowanie obraźliwych treści, ośmieszanie innych, nękanie czy rozpowszechnianie gróźb może wyrządzić poważną krzywdę. Uczestnicy spotkań poznają sposoby reagowania na takie sytuacje i dowiedzą się, gdzie szukać pomocy.

Zajęcia obejmą również problem dezinformacji. Fałszywe alarmy, sensacyjne wpisy i niezweryfikowane wiadomości mogą wywoływać niepokój oraz utrudniać ocenę rzeczywistej sytuacji. Policjanci będą przypominać o konieczności sprawdzania źródeł informacji i odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych.

Omówiona zostanie także odpowiedzialność prawna za zachowania podejmowane w świecie rzeczywistym i w internecie. Tłumaczenie, że groźba lub informacja o rzekomym zagrożeniu była tylko żartem, nie oznacza automatycznie braku konsekwencji. Znaczenie mają charakter zachowania, jego okoliczności oraz obowiązujące przepisy.

W ramach kampanii uczniowie poznają również zasadę 4U, dotyczącą postępowania w przypadku wtargnięcia do szkoły osoby z niebezpiecznym narzędziem.

• Uważaj – zwracaj uwagę na niepokojące zdarzenia i zachowania. Informacje o zagrożeniu przekazuj pod numer alarmowy 112.

• Uciekaj – jeśli to możliwe i bezpieczne, oddal się od miejsca zdarzenia. Nie wracaj na miejsce zagrożenia.

• Ukryj się – gdy ucieczka jest niemożliwa lub zbyt niebezpieczna, schroń się w pomieszczeniu, zabezpiecz wejście i wycisz telefon.

• Udaremnij atak – traktuj to jako ostateczność, gdy nie można uciec ani się ukryć.
  
  

Znajomość tych zasad nie zastępuje oceny sytuacji ani stosowania się do poleceń służb. Może jednak pomóc w podejmowaniu decyzji zwiększających bezpieczeństwo.

Policja przypomina, że w przypadku otrzymania groźby, informacji o planowanym ataku lub zauważenia zachowania mogącego wskazywać na zagrożenie należy powiadomić zaufaną osobę dorosłą, dyrekcję szkoły lub funkcjonariuszy. Nie należy samodzielnie konfrontować się z osobą, która może stanowić niebezpieczeństwo. W sytuacji bezpośredniego zagrożenia trzeba niezwłocznie zadzwonić pod numer 112. 

Organizatorzy kampanii podkreślają znaczenie współpracy Policji, szkół, rodziców i uczniów. Ważne jest tworzenie warunków, w których młodzi ludzie mogą zgłaszać niepokojące sytuacje i szukać wsparcia. Osoby doświadczające przemocy lub będące jej świadkami nie muszą radzić sobie same. Pomocą może służyć rodzic, nauczyciel, pedagog lub psycholog szkolny.

Na potrzeby działań przygotowano materiały edukacyjne, które będą wykorzystywane podczas spotkań. Kampania ma uczyć młodych ludzi odpowiedzialnego reagowania i pokazywać, że decyzje podejmowane pod wpływem emocji, presji grupy czy chęci zdobycia popularności mogą mieć realne konsekwencje.